lunes, 21 de septiembre de 2020

Familias y Ampa, CEIP. Virgen de la Granja de Yunquera de Henares demanda la apertura del nuevo centro educativo ya construido para desmasificar las aulas de Educación Infantil.

En el Consejo Escolar convocado el día 7 de Septiembre, se ha informado a la comunidad educativa la no apertura temporal del nuevo centro debido a un formalismo que falta por emitir para poder disponer de ese espacio, mientras la masificación del centro educativo en uso supera las ratios con aulas de 28 niños en Educación Infantil.


En un estado de emergencia sanitaria es inadmisible que un trámite burocrático paralice la recepción de un espacio público educativo.

Desde el equipo directivo se nos transmite tranquilidad en cuanto a la parte académica, disponen de los docentes para el desdoble y tienen sus cuadrantes lectivos en orden para ejecutar en cuanto dispongan de las “ llaves “ del nuevo centro, no obstante la comunidad educativa sabe que en estas condiciones no se puede garantizar la seguridad mínima sanitaria.

La responsabilidad no conocemos, a fecha de 21 de Septiembre de 2020, ni las familias, ni el Ampa del colegio, sobre quien ha de recaer, pero los problemas a dicha fecha no están resueltos.

Manifestamos que la autoridad o institución sobre la que recaiga dicha responsabilidad, que utilice los medios necesarios para facilitar la aplicación de los protocolos que han de ponerse en marcha, para la apertura del Centro.

Parece que conviene recordar que nos encontramos al inicio del segundo brote de la pandemia y que Sanidad ha decretado medidas extraordinarias para frenar la expansión del virus en Guadalajara.

Por todo esto, diferentes familias del Colegio Virgen de la Granja de Yunquera, junto con la colaboración de AMPA , queremos denunciar la situación, que es aun si cabe, más complicada, por ser centro único de la zona y esto hace que el número de usuarios sea el triple y supere la capacidad real. Lo que conlleva a exceso de ratios, falta de  espacios,  escasos presupuestos y subvenciones , pocas dotaciones escolares,  falta de dotaciones Covid, etc.  que siempre han sido y son, insuficientes.